Construirán 51 colegios Marca Perú en la sierra liberteña
Así lo indicó el gerente regional de Educación, Willard Loyola Quiroz, quien evaluará las condiciones y calidad de enseñanza en los sectores más alejados de la región.
Escolares se beneficiarán con la construcción de colegios Marca Perú
La Libertad. Más de 10 mil escolares que residen en las zonas de extrema pobreza de la región accederán a una educación gratuita de calidad, en espaciosos y modernos ambientes. Ello debido a que se construirán e implementarán 51 colegios Marca Perú en las zonas rurales de cinco provincias liberteñas.
Así lo indicó el gerente regional de Educación, Willard Loyola Quiroz, quien confirmó la visita de una comitiva del ministerio en las diferentes Unidades de Gestión Educativa (Ugel) de La Libertad, para evaluar las condiciones y calidad de enseñanza en los sectores más alejados de la región.
“Desde la semana pasada estamos con la visita de unos funcionarios del Ministerio de Educación. Ellos están reuniendo información sobre el estado de las instituciones educativas de la sierra liberteña. Eso incluye infraestructura, mobiliario, equipamiento, saneamiento físico legal, datos estadísticos para elaborar una línea de base y formular los proyectos de inversión pública”, dijo.
Colegios emblemas
Loyola Quiroz que la ejecución del proyecto educativo ya fue aprobada por el Ministerio y que los 51 modernos planteles —que contarán con moderna infraestructura, centros de cómputo y robótica, asistencia de salud y alimentación, entre otros servicios— se construirán en las provincias de Gran Chimú, Virú, Otuzco, Santiago de Chuco y Sánchez Carrión.
“Estas son las escuelas ideales, son mucho mejor que los colegios emblemáticos. No solo abarca equipamiento de infraestructura sino capacitación a los maestros, padres de familia y una gestión ideal. Nuestra región tendrá la mayor cantidad de colegios Marca Perú. Esperemos que se hagan realidad pronto”, precisó.
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El comentario de "no solo infraestructura" está de mas...pues desde el 2000 no se investiga sobre mejoras en infraestructura....gastamos el70% d la inversión en grandes edificios de concreto y ladrillo, pesados, contaminantes y ademas...de su costo, el 30% se destina a flete...o creen que en Sánchez Carrión, Santiago de Chuco, etc producen cemento y ladrillo?? naa hay que llevarlos desde Trujillo...
Existiendo tecnologías para la construcción en madera, prefabricados y hasta reciclados...nuestras autoridades insisten en el uso de estas tecnologías obsoletas....por que? para robar mas? para sustentar el gasto público? por que no saben en qué gastar? por que nadie les informó que ese sistema se dejó de usar hace 50 años en el resto del mundo?...no se...saquen sus conclusiones
Es muy lamentable que nuestro Director Regional de educación La Libertad solamente se acuerde de las provincias sercanas a la ciudad de Trujillo e ignore a la provincia mas alejada del Departamento como es Bolivar donde existe zonas y Distritos de extrema pobreza que funcionan II.EE. con alto índice de deficiencias tecnológicas en cuanto a su infraestructura todo esto gracias al olvido de nuestras autoridades políticas y educacionales.
Es muy lamentable que nuestro Director Regional de educación La Libertad solamente se acuerde de las provincias sercanas a la ciudad de Trujillo e ignore a la provincia mas alejada del Departamento como es Bolivar donde existe zonas y Distritos de extrema pobreza que funcionan II.EE. con alto índice de deficiencias tecnológicas en cuanto a su infraestructura todo esto gracias al olvido de nuestras autoridades políticas y educacionales.
Las capacitaciones deberían darse nuevamente en el marco del PRONAFCAP como sistema nacional. Entiendo que las capacitaciones mencionadas en este artículo serán solo a nivel de colegios Marca Peru. Por otro lado sería bueno que se sepa cuales son los criterios y que requisitos deben cumplir estos colegios para llamarse así y recibir todos estos beneficios. Sería muy interesante en base a estándares académicos evidenciados por los resultados obtenidos en ECE que ya se van a ampliar también a secundaria.
OJALA QUE SE ACUERDEN DE LA PROVINCIA DE SANTIAGO DE CHUCO,CASI NUNCA LLEGA LA AYUDA,SE QUEDA EN PALABRAS,EN CACHICADAN SE NESECITA,HE VISTO LLEGAR EN CMIONETAS A LOS POLITICOS SOLO CUANDO ESTAN EN CAMPANA,PONIENDO SUS NOMBRES EN LAS PIEDRAS Y CASAS HUMILDES,DESPUES NADA DE NADA,Y PERDONEN MI FRANQUEZA.
Es realmente lamentable que nuestras autoridades sufran en este siglo todavia aun, de miopia para el desarrollo, para intervenir con estas aulas se necesita de un diagnòstico real basado en los resultados que hasta ahora se cuenta en nuestra región.
Por qué no incluyen a la Provincia de Pataz en este propòsito?
Claro por que el Gerente Regional de Educación es Huamachuquino......
Vaya a la Provincia de Pataz y constate que tambien somos Liberteños!!!!
El comentario de "no solo infraestructura" está de mas...pues desde el 2000 no se investiga sobre mejoras en infraestructura....gastamos el70% d la inversión en grandes edificios de concreto y ladrillo, pesados, contaminantes y ademas...de su costo, el 30% se destina a flete...o creen que en Sánchez Carrión, Santiago de Chuco, etc producen cemento y ladrillo?? naa hay que llevarlos desde Trujillo...
Existiendo tecnologías para la construcción en madera, prefabricados y hasta reciclados...nuestras autoridades insisten en el uso de estas tecnologías obsoletas....por que? para robar mas? para sustentar el gasto público? por que no saben en qué gastar? por que nadie les informó que ese sistema se dejó de usar hace 50 años en el resto del mundo?...no se...saquen sus conclusiones
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