La brecha de talento impacta la competitividad en el Perú. El informe Escasez de Talento 2025 de ManpowerGroup indica que el 70% de empleadores no logra cubrir perfiles requeridos, cifra que sube a 74% en medianas empresas.
En ese contexto, la Universidad Privada del Norte (UPN) implementa un nuevo modelo educativo basado en aprendizaje activo. Según su rector, el doctor Martín Santana Ormeño, la propuesta coloca al estudiante en el centro y prioriza el desarrollo de competencias vinculadas a la empleabilidad desde el primer año.
El modelo MAA incluye el rediseño de los cursos de estudios generales. Lenguaje y matemática se mantienen, pero ahora integran empleabilidad, programación en inteligencia artificial y desarrollo sostenible. Además, estos cursos se extienden hasta el sexto ciclo para adelantar asignaturas de especialidad.
La decisión responde a una problemática frecuente: estudiantes que no ven su carrera en los primeros años y se desmotivan. Con el nuevo esquema, UPN busca que desde el inicio los alumnos desarrollen habilidades prácticas que les permitan insertarse tempranamente en el mercado laboral.
El cambio también alcanza a los docentes. Durante 2025, el 98% fue capacitado en metodologías centradas en competencias, uso de inteligencia artificial y evaluación por desempeño. Desde diciembre, la formación se enfoca en la aplicación directa del modelo dentro del aula.
En cuanto a los estudiantes, la universidad incorpora herramientas de inteligencia artificial como tutores académicos permanentes. Estos apoyan el repaso de contenidos, la nivelación de aprendizajes y el acompañamiento continuo, atendiendo la diversidad de formaciones previas.
Finalmente, el modelo promueve certificaciones progresivas y microcredenciales con respaldo de empresas como IBM o Microsoft. Estas se obtienen a lo largo de la carrera y fortalecen el currículum. La enseñanza combina presencialidad y virtualidad, respetando los límites normativos.
